Le rapport annuel 2024/2025 du projet LeDeR (Learning from deaths of people with a learning and/or autistic people) présente un aperçu des enseignements tirés des décès de personnes présentant des troubles d'apprentissage et/ou de l'autisme. Ce rapport donne un aperçu des actions entreprises par le Conseil de soins intégrés (ICB) de Bristol, North Somerset et South Gloucestershire afin de mieux accompagner les personnes présentant des troubles d'apprentissage et/ou de l'autisme. Il s'agit du sixième rapport annuel publié par l'ICB de Bristol, North Somerset et South Gloucestershire. Il couvre les analyses LeDeR réalisées entre le 1er avril 2024 et le 31 mars 2025. Certaines analyses concernent des personnes décédées au cours des années précédentes, mais dont le cas a été examiné pendant la période considérée. Une version simplifiée est également disponible. le site web Healthier Together.