{"id":34464,"date":"2024-11-26T16:34:07","date_gmt":"2024-11-26T16:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/?page_id=34464"},"modified":"2025-01-16T10:12:55","modified_gmt":"2025-01-16T10:12:55","slug":"assessing-the-impact-of-covid-19-on-the-physical-activity-of-year-6-children-and-their-parents-identifying-scalable-actions-to-mitigate-adverse-impacts-provide-rapid-evidence-to-policy-makers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/integrated-care-board\/research-and-evidence\/our-research-portfolio\/nihr-funded-projects\/assessing-the-impact-of-covid-19-on-the-physical-activity-of-year-6-children-and-their-parents-identifying-scalable-actions-to-mitigate-adverse-impacts-provide-rapid-evidence-to-policy-makers\/","title":{"rendered":"Ocena wp\u0142ywu COVID-19 na aktywno\u015b\u0107 fizyczn\u0105 dzieci z klas 6 i ich rodzic\u00f3w: Okre\u015blanie skalowalnych dzia\u0142a\u0144 w celu z\u0142agodzenia negatywnych skutk\u00f3w i szybkie dostarczanie dowod\u00f3w decydentom"},"content":{"rendered":"<div class=\"assembler_default-group assembler_module_group assembler_default-group_1 assembler_module_group_1\"><div class=\"assembler_module_area assembler_module_area_1\"><div class=\"assembler_text-module assembler_module assembler_text-module_1 assembler_module_1  transparent\"><a tabindex=\"-1\" title=\"Sekcja zatytu\u0142owana modu\u0142-1\" id=\"module-1\" href=\"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34464\/#module-1\" class=\"anchor\"><span class=\"hidden\">Sekcja zatytu\u0142owana modu\u0142-1<\/span><\/a><!-- Template found for text-module - Template: template-text - Matched: _only --><section class=\"w-full mx-auto max-w-content pt-12 sm:pt-24 pb-12 sm:pb-24\">\r\n  <div class=\"entry-content w-full !px-0 max-w-small\">\r\n        <header class=\"local_header\">\n<div class=\"local_header__inner\">\n<h1 class=\"local_header__title\">Ocena wp\u0142ywu COVID-19 na aktywno\u015b\u0107 fizyczn\u0105 dzieci z klas 6 i ich rodzic\u00f3w: Okre\u015blanie skalowalnych dzia\u0142a\u0144 w celu z\u0142agodzenia negatywnych skutk\u00f3w i szybkie dostarczanie dowod\u00f3w decydentom<\/h1>\n<\/div>\n<\/header>\n<article class=\"page_content\">\n<h2><\/h2>\n<h2 class=\"page_content__inner\">Finansowanie<\/h2>\n<\/article>\n<p>Narodowy Instytut Zdrowia (NIHR) Badania Zdrowia Publicznego (PHR) Nr ref. NIHR131847<\/p>\n<h2>Jakie jest pytanie badawcze?<\/h2>\n<p>Jak zmieni\u0142a si\u0119 aktywno\u015b\u0107 fizyczna dzieci i rodzic\u00f3w z powodu koronawirusa i co mo\u017cna zrobi\u0107, aby zach\u0119ci\u0107 wi\u0119cej dzieci i rodzin do aktywno\u015bci fizycznej?<\/p>\n<h2>Jaki jest problem?<\/h2>\n<p>Wiele dzieci i doros\u0142ych nie podejmuje wystarczaj\u0105cej aktywno\u015bci fizycznej. Poziom aktywno\u015bci fizycznej prawdopodobnie spadnie z powodu pandemii koronawirusa, poniewa\u017c we wszystkich aspektach \u017cycia spo\u0142ecznego, kt\u00f3re normalnie zapewnia\u0142yby mo\u017cliwo\u015bci aktywno\u015bci fizycznej, wprowadzono zmiany. Dotyczy to szko\u0142y, klub\u00f3w sportowych i pracy.<\/p>\n<p>Wp\u0142yw tych zmian nie by\u0142 taki sam dla wszystkich. Rodziny, kt\u00f3re maj\u0105 mniejszy dost\u0119p do zasob\u00f3w, prawdopodobnie odczu\u0142y je bardziej.<\/p>\n<p>Jednak aktualne informacje s\u0105 ograniczone, poniewa\u017c ankiety nie mierz\u0105 dok\u0142adnie aktywno\u015bci fizycznej i s\u0105 trudne do wype\u0142nienia przez dzieci. Ankiety dostarczaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c niewiele informacji na temat tego, co szko\u0142y i spo\u0142eczno\u015bci mog\u0142yby zrobi\u0107, aby zwi\u0119kszy\u0107 aktywno\u015b\u0107 fizyczn\u0105, jednocze\u015bnie minimalizuj\u0105c rozprzestrzenianie si\u0119 wirusa.<\/p>\n<p>Nie wiemy r\u00f3wnie\u017c, ile kosztuje ka\u017cde z podej\u015b\u0107 ani jak \u0142atwo lub trudno b\u0119dzie je wdro\u017cy\u0107 w ca\u0142ym kraju.<\/p>\n<h2>Jaki jest cel bada\u0144?<\/h2>\n<p>W ramach tego projektu b\u0119dziemy wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 ze szko\u0142ami i rodzinami, aby sprawdzi\u0107, jak zmieni\u0142a si\u0119 aktywno\u015b\u0107 fizyczna w zwi\u0105zku z koronawirusem i co mo\u017cna zrobi\u0107, aby pom\u00f3c wi\u0119kszej liczbie dzieci i rodzin by\u0107 aktywnymi.<\/p>\n<p>Wsp\u00f3\u0142pracowali\u015bmy z dzie\u0107mi, rodzicami, nauczycielami, lokalnymi zespo\u0142ami zdrowia publicznego i krajowymi liderami w dziedzinie aktywno\u015bci fizycznej, aby zaprojektowa\u0107 badanie, kt\u00f3re pomo\u017ce nam odpowiedzie\u0107 na te pytania.<\/p>\n<h2>Jak to zostanie osi\u0105gni\u0119te?<\/h2>\n<p>B\u0119dziemy u\u017cywa\u0107 akcelerometr\u00f3w (bardzo dok\u0142adnych monitor\u00f3w aktywno\u015bci), aby monitorowa\u0107 aktywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w klas sz\u00f3stych i ich rodzic\u00f3w w roku szkolnym 2020-2021. Przeprowadzimy to badanie w maksymalnie 50 szko\u0142ach podstawowych w po\u0142udniowo-zachodniej Anglii.<\/p>\n<p>Por\u00f3wnamy aktywno\u015b\u0107 fizyczn\u0105 nowej grupy dzieci i rodzin z informacjami zebranymi w tych samych szko\u0142ach, przy u\u017cyciu tych samych metod, 3 lata temu.<\/p>\n<p>Przyjrzymy si\u0119 wszystkim dzia\u0142aniom podejmowanym przez rodziny, szko\u0142y i spo\u0142eczno\u015bci oraz ich kosztom, aby sprawdzi\u0107, co przyczynia si\u0119 do promowania aktywno\u015bci fizycznej i co mo\u017cna by udost\u0119pni\u0107 w skali og\u00f3lnokrajowej.<\/p>\n<p>Nast\u0119pnie przeprowadzimy wywiady z rodzicami i personelem szko\u0142y oraz grupy fokusowe z dzie\u0107mi, aby zrozumie\u0107, jak zmieni\u0142a si\u0119 ich aktywno\u015b\u0107 fizyczna i co rodziny, szko\u0142y i rz\u0105dy mog\u0105 zrobi\u0107, aby pom\u00f3c dzieciom by\u0107 bardziej aktywnymi.<\/p>\n<p>Na koniec powt\u00f3rzymy ten proces w roku szkolnym 2021-2022, aby sprawdzi\u0107, czy sytuacja uleg\u0142a poprawie i czy mo\u017cna wprowadzi\u0107 dalsze zmiany.<\/p>\n<h2>Kto kieruje badaniami?<\/h2>\n<p>Prof. Russell Jago, profesor pediatrycznej aktywno\u015bci fizycznej i zdrowia publicznego, Centrum \u0106wicze\u0144 Fizycznych, \u017bywienia i Nauk o Zdrowiu, Szko\u0142a Studi\u00f3w Politycznych, Uniwersytet w Bristolu.<\/p>\n<h2>Wi\u0119cej informacji:<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/research-information.bris.ac.uk\/en\/persons\/russell-jago\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Profesor Russell Jago<\/a><\/p>\n<p>Aby uzyska\u0107 wi\u0119cej informacji lub zaanga\u017cowa\u0107 si\u0119 w ten projekt, wy\u015blij wiadomo\u015b\u0107 e-mail <a href=\"mailto:bnssg.research@nhs.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">bnssg.research@nhs.net<\/a>.<\/p>\n<p>Wyra\u017cone pogl\u0105dy s\u0105 pogl\u0105dami autora(-\u00f3w) i niekoniecznie pokrywaj\u0105 si\u0119 z pogl\u0105dami NIHR lub Departamentu Zdrowia i Opieki Spo\u0142ecznej.<\/p>\n  <\/div>\r\n  <\/section><\/div><!-- .assembler_text-module.assembler_module.assembler_text-module_1.assembler_module_1..transparent --><\/div><!-- .assembler_module_area.assembler_module_area_1 --><\/div><!-- .assembler_default-group.assembler_module_group.assembler_default-group_1.assembler_module_group_1  -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Section titled module-1 Assessing the impact of COVID-19 on the physical activity of Year 6 children and their parents: Identifying scalable actions to mitigate adverse impacts &amp; provide rapid evidence to policy makers Funding National Institute for Health (NIHR) Public Health Research (PHR) Ref. NIHR131847 What is the research question? How has the physical activity [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":32881,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-34464","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34464","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34464"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34464\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36103,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34464\/revisions\/36103"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34464"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34464"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}