{"id":43240,"date":"2025-10-08T14:59:49","date_gmt":"2025-10-08T13:59:49","guid":{"rendered":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/?page_id=43240"},"modified":"2025-10-08T14:59:49","modified_gmt":"2025-10-08T13:59:49","slug":"communication-and-skills-intervention-with-fathers-cosie-a-feasibility-study","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/integrated-care-board\/research-and-evidence\/our-research-portfolio\/nihr-funded-projects\/communication-and-skills-intervention-with-fathers-cosie-a-feasibility-study\/","title":{"rendered":"Interven\u021bie \u00een comunicare \u0219i abilit\u0103\u021bi pentru ta\u021bi (COSIE): Un studiu de fezabilitate"},"content":{"rendered":"
Sec\u021biunea intitulat\u0103 modul-1<\/span><\/a>
\r\n
\r\n

Interven\u021bie \u00een comunicare \u0219i abilit\u0103\u021bi pentru ta\u021bi (COSIE): Un studiu de fezabilitate<\/strong><\/h1>\n

<\/h2>\n

Finan\u021bare<\/h2>\n

Institutul Na\u021bional pentru Cercetare \u00een Domeniul S\u0103n\u0103t\u0103\u021bii \u0219i Asisten\u021bei Sociale (NIHR) Cercetare \u00een S\u0103n\u0103tate Public\u0103 Ref NIHR168411.<\/p>\n

\u00centrebare de cercetare<\/h2>\n

Este fezabil s\u0103 se efectueze un studiu definitiv privind eficacitatea interven\u021biei de comunicare \u0219i abilit\u0103\u021bi cu ta\u021bii (COSIE)?<\/p>\n

Fundal<\/h2>\n

Acest studiu se concentreaz\u0103 pe implicarea mai multor ta\u021bi \u00een programele parentale. Programele parentale sunt interven\u021bii de grup care sprijin\u0103 p\u0103rin\u021bii s\u0103 \u00ee\u0219i dezvolte abilit\u0103\u021bile parentale. Atunci c\u00e2nd p\u0103rin\u021bii practic\u0103 aceste abilit\u0103\u021bi \u00een mod constant cu copiii lor, acest lucru duce la o s\u0103n\u0103tate fizic\u0103 \u0219i mintal\u0103 mai bun\u0103. Atunci c\u00e2nd ambii p\u0103rin\u021bi particip\u0103 la programe parentale, ace\u0219tia pot dezvolta abord\u0103ri consecvente ale cre\u0219terii copiilor, dar ta\u021bii particip\u0103 rareori, pierz\u00e2nd oportunit\u0103\u021bi de a-\u0219i dezvolta abilit\u0103\u021bile parentale. Ta\u021bii ezit\u0103 adesea s\u0103 participe \u0219i percep programele ca fiind axate pe mame. Apelurile ini\u021biale de recrutare f\u0103cute de speciali\u0219tii \u00een parenting sunt esen\u021biale pentru implicarea ulterioar\u0103 a p\u0103rin\u021bilor \u00een programele parentale. Cu toate acestea, aceste apeluri ini\u021biale de recrutare tind s\u0103 fie adresate mamelor \u0219i, \u00een p\u00e2n\u0103 la 50% dintre astfel de apeluri, speciali\u0219tii \u00een parenting nu \u00eentreab\u0103 deloc despre ta\u021bi, ceea ce \u00eenseamn\u0103 c\u0103 este mai pu\u021bin probabil ca ace\u0219tia s\u0103 fie invita\u021bi, s\u0103 se simt\u0103 inclu\u0219i sau s\u0103 participe. Prin urmare, speciali\u0219tii \u00een parenting joac\u0103 un rol important \u00een recrutarea ta\u021bilor, dar cercet\u0103rile sugereaz\u0103 c\u0103 ace\u0219tia au nevoie de instruire suplimentar\u0103 pentru a dezvolta abilit\u0103\u021bile necesare pentru a-i implica pe ta\u021bi. Interven\u021bia COSIE va instrui speciali\u0219tii \u00een parenting \u00een tehnici de implicare mai bun\u0103 a ta\u021bilor \u00een programele parentale. Se concentreaz\u0103 pe trei conversa\u021bii cu p\u0103rin\u021bii: cu mama \u00eenainte de \u00eenceperea programului; cu tat\u0103l \u00eenainte de \u00eenceperea programului; \u0219i cu tat\u0103l dup\u0103 ce acesta a \u00eenceput programul. Nu exist\u0103 studii care s\u0103 fi instruit practicieni pentru a gestiona aceste conversa\u021bii specifice pentru a cre\u0219te num\u0103rul de ta\u021bi care particip\u0103 la programele de parenting.<\/p>\n

Scop<\/h2>\n

Pentru a evalua fezabilitatea efectu\u0103rii unui studiu definitiv privind eficacitatea interven\u021biei COSIE.<\/p>\n

Obiective<\/h2>\n
    \n
  1. Pentru a optimiza implicarea ta\u021bilor \u00een interven\u021bie<\/li>\n
  2. Pentru a instrui practicienii \u00een COSIE \u0219i a le cere s\u0103 utilizeze aceste tehnici \u00een practicile lor de recrutare.<\/li>\n
  3. Pentru a optimiza procesele de colectare a datelor \u0219i a colecta date pentru rezultatele, procesele \u0219i analiza economic\u0103.<\/li>\n
  4. Pentru a determina fezabilitatea efectu\u0103rii unui studiu de eficacitate a interven\u021biei COSIE pe baza criteriilor de progresie convenite.<\/li>\n<\/ol>\n

    Proiectarea metodelor<\/h2>\n

    Un studiu cvasi-experimental cu compara\u021bii pre-post, \u00een cadrul \u0219i \u00eentre amplasamente. O evaluare calitativ\u0103 a procesului \u0219i o analiz\u0103 economic\u0103 sunt integrate \u00een design.<\/p>\n

    Participan\u021bi<\/h2>\n

    Practicieni \u00een educa\u021bia copiilor care faciliteaz\u0103 programe parentale \u00een cadrul a trei autorit\u0103\u021bi locale \u0219i care poart\u0103 conversa\u021bii preliminare cu p\u0103rin\u021bii, ca parte a rolului lor.<\/p>\n

    Comparator<\/h2>\n

    Num\u0103rul de ta\u021bi recruta\u021bi \u0219i men\u021binu\u021bi \u00een programele de parenting \u00eenainte de implementarea COSIE (nivelul de referin\u021b\u0103).<\/p>\n

    E\u0219antion: 86 de practicieni \u00een domeniul educa\u021biei copiilor din trei autorit\u0103\u021bi locale.<\/p>\n

    Cronologia livr\u0103rii<\/h2>\n

    \u00cenceput \u00een ianuarie 2026; colectarea datelor comparative \u00een vara \u0219i toamna anului 2026; instruire COSIE \u00een septembrie 2026; colectarea datelor \u00een toamna anului 2026, prim\u0103vara \u0219i vara anului 2027; durata studiului: 24 de luni; sf\u00e2r\u0219itul: decembrie 2027. Data de \u00eencepere ulterioar\u0103 permite alinierea cu furnizarea de programe de c\u0103tre autorit\u0103\u021bile locale, care sunt \u00een conformitate cu semestrul \u0219colar.<\/p>\n

    Impactul \u0219i diseminarea anticipate<\/h2>\n

    Un num\u0103r tot mai mare de ta\u021bi care particip\u0103 la programe de parenting ar putea duce la o parenting mai consecvent\u0103 a copiilor; la \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea bun\u0103st\u0103rii copiilor; la reducerea cererii de servicii de asisten\u021b\u0103 social\u0103 pentru copii. Rezultate: protocol; publica\u021bii inter pares; rezumate accesibile; scurtmetraj; prezent\u0103ri la conferin\u021be.<\/p>\n

    Cine conduce cercetarea<\/h2>\n

    Dr. Jon Symonds, lector universitar \u00een asisten\u021b\u0103 social\u0103 cu copii \u0219i familii, \u0218coala de Studii Politice, Universitatea din Bristol.<\/p>\n

    Informa\u021bii suplimentare<\/h2>\n

    E-mail CI: Jon.Symonds@bristol.ac.uk<\/p>\n

    Pentru mai multe informa\u021bii sau pentru a v\u0103 implica \u00een acest proiect, v\u0103 rug\u0103m s\u0103 contacta\u021bi\u00a0bnssg.research@nhs.net<\/a>.<\/p>\n

    Opiniile exprimate sunt cele ale autorului\/autorilor \u0219i nu neap\u0103rat cele ale NIHR sau ale Departamentului de S\u0103n\u0103tate \u0219i Asisten\u021b\u0103 Social\u0103.<\/p>\n

    V\u0103 rug\u0103m s\u0103 g\u0103si\u021bi mai multe informa\u021bii aici<\/a>.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/section><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Este fezabil s\u0103 se efectueze un studiu definitiv privind eficacitatea interven\u021biei de comunicare \u0219i abilit\u0103\u021bi cu ta\u021bii (COSIE)?<\/p>","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"parent":32881,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-43240","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43240"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43240\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43243,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43240\/revisions\/43243"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bnssghealthiertogether.org.uk\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}