Învățând din vieți și morți – persoane cu dizabilități de învățare și persoane autiste (LeDeR)

LeDeR este un program național de îmbunătățire a serviciilor, comandat de NHS England, în cadrul căruia este analizat decesul fiecărui adult cu dizabilități de învățare și al persoanelor autiste.

LeDeR analizează decesele persoanelor cu dizabilități de învățare și ale persoanelor autiste din Bristol, North Somerset și South Gloucestershire. Orice persoană cu dizabilități de învățare și/sau diagnostic de autism cu vârsta de 18 ani și peste este eligibilă pentru o analiză LeDeR.

În Bristol, North Somerset și South Gloucestershire, recomandările formulate în urma evaluărilor LeDeR ne ajută să îmbunătățim la nivel local calitatea asistenței medicale și sociale pentru aceste grupuri de persoane. Acest lucru se poate realiza prin evidențierea și partajarea bunelor practici sau prin demonstrarea modului în care se pot aduce îmbunătățiri îngrijirii oferite.

Obiectivele programului sunt:

  • Pentru a sprijini îmbunătățirea calității furnizării serviciilor de sănătate și asistență socială pentru persoanele cu dizabilități de învățare și persoanele autiste.
  • Pentru a ajuta la reducerea mortalității premature și a aborda inegalitățile în materie de sănătate pentru persoanele cu dizabilități de învățare și persoanele autiste.

Importanța LeDeR

Rapoartele și cercetările naționale arată că persoanele cu dizabilități de învățare și persoanele autiste mor uneori mai devreme decât ar trebui.

În Bristol, North Somerset și South Gloucestershire, datele și constatările analizei LeDeR sunt monitorizate periodic și sunt reunite într-un raport anual LeDeR local, care este publicat pe site-ul nostru web.

Cine este responsabil pentru LeDeR?

Responsabilitatea pentru asigurarea realizării evaluărilor LeDeR revine în prezent sistemelor locale de îngrijire integrată (ICS). Consiliile de îngrijire integrată (ICB) sunt responsabile pentru asigurarea finalizării evaluărilor LeDeR pentru zona lor locală.

Trebuie implementate acțiuni în urma evaluărilor pentru a îmbunătăți calitatea serviciilor pentru persoanele cu dizabilități de învățare și persoanele autiste, pentru a reduce inegalitățile în sănătate și mortalitatea prematură.

Contactați echipa LeDeR din Bristol, North Somerset și South Gloucestershire prin e-mail bnssg.leder@nhs.net

Notificarea către LeDeR

Oricine poate notifica Programul LeDeR despre decesul unei persoane cu vârsta de 18 ani, cu dizabilități de învățare sau cu autism.

Raportați decesul unei persoane cu dizabilități de învățare sau autistice - LeDeR NHS

Ce implică o analiză LeDeR

NHS Bristol, North Somerset și South Gloucestershire ICB are o echipă dedicată pentru a efectua evaluări și a sprijini îmbunătățirile serviciilor. O evaluare este efectuată pentru toate persoanele cu vârsta peste 18 ani cu dizabilități de învățare și persoanele autiste, indiferent dacă decesul a fost așteptat sau nu.

Evaluatorii noștri discută cu familia, rudele apropiate și alte persoane cheie despre viața persoanei și despre circumstanțele care au dus la decesul acesteia.

Evaluatorii au acces la dosarele medicale și de îngrijire, astfel încât să aibă cât mai multe informații posibil despre sănătatea și nevoile de îngrijire ale persoanei. Aceștia scriu o recenzie folosind un șablon care se află pe un site web securizat LeDeR online.

În Bristol, North Somerset și South Gloucestershire, odată ce analiza este finalizată, aceasta este verificată de un grup local de specialiști în dizabilități de învățare și autism. Ca grup, discutăm temele de bune practici și dacă există vreo învățare. Aceste teme sunt cele care se transformă în îmbunătățiri ale serviciilor la nivel de sistem.

Uneori, poate exista o anchetă legală atunci când cineva decedează, iar în acest caz, evaluarea LeDeR este suspendată până la finalizarea anchetei. LeDeR nu este o anchetă, ci o analiză a asistenței medicale și sociale pe care o persoană a primit-o în timpul vieții.

Datele anonimizate din toate recenziile LeDeR din Anglia sunt partajate cu NHS England pentru a oferi o raportul anual LeDeR.

Raport anual LeDeR - King's College London

Implicarea familiei și a rudelor apropiate

Implicarea familiei și a rudelor apropiate în evaluările LeDeR este esențială. Vrem să auzim despre persoana decedată și despre viața acesteia. De asemenea, vrem să ascultăm orice păreri despre serviciile utilizate de persoană, indiferent dacă acestea au funcționat bine sau dacă s-ar putea face îmbunătățiri.

Familiilor li se oferă o copie anonimizată a evaluării odată ce aceasta a fost finalizată. Preferăm să trimitem evaluările prin poștă.

LeDeR este o analiză, nu o investigație. Dacă aveți întrebări, echipa LeDeR din Bristol, North Somerset și South Gloucestershire vă poate îndruma către organizația potrivită care vă poate oferi asistență în rezolvarea problemei.

Unde puteți găsi mai multe informații despre LeDeR

Vizitați site-ul web LeDeR al NHS England Cadrul de politici LeDeR

Contactați echipa LeDeR din Bristol, North Somerset și South Gloucestershire prin e-mail la adresa bnssg.leder@nhs.net
Adresa: NHS Bristol, North Somerset și South Gloucestershire ICB, Etajul 2, Aripa de Nord, 100 Temple Street, Bristol, BS1 6AG

Controale medicale anuale pentru persoanele cu dizabilități de învățare

Sunt disponibile resurse pentru a sprijini profesioniștii din domeniul sănătății cu controale medicale anuale pentru persoanele cu dizabilități de învățare. Aceste resurse sunt relevante în special pentru medicii de familie, asistentele medicale de familie și administratorii din asistența medicală primară.

Resurse pentru controalele medicale anuale și planurile de acțiune pentru sănătate pentru persoanele cu dizabilități de învățare - Remedy

Instruirea obligatorie Oliver McGowan privind dificultățile de învățare și autismul

Am răspândit pe scară largă informații despre lansarea Antrenament Oliver McGowan care este acum disponibil. Promovăm acest lucru cu toți furnizorii noștri și le cerem să facă aranjamente pentru ca personalul să participe.

Instruirea obligatorie Oliver McGowan privind dificultățile de învățare și autismul - Health Education England

Rapoarte anuale LeDeR