Evaluarea impactului COVID-19 asupra activității fizice a copiilor din clasa a VI-a și a părinților acestora: Identificarea acțiunilor scalabile pentru atenuarea impacturilor adverse și furnizarea rapidă de dovezi factorilor de decizie politică.
Finanțare
Institutul Național pentru Sănătate (NIHR) Cercetare în Sănătate Publică (PHR) Ref. NIHR131847
Care este întrebarea de cercetare?
Cum s-a schimbat activitatea fizică a copiilor și a părinților din cauza coronavirusului și ce se poate face pentru a ajuta mai mulți copii și familii să fie activi?
Care este problema?
Mulți copii și adulți nu practică suficientă activitate fizică. Nivelurile de activitate fizică vor fi probabil mai scăzute din cauza pandemiei de coronavirus, deoarece s-au produs schimbări în toate aspectele societății care în mod normal ar oferi oportunități de activitate fizică. Acestea includ școala, cluburile sportive și locul de muncă.
Impactul acestor schimbări nu a fost același pentru toată lumea. Familiile care au acces redus la resurse sunt probabil mai afectate de schimbări.
Cu toate acestea, informațiile actuale sunt limitate, deoarece sondajele nu măsoară bine activitatea fizică și sunt dificil de completat pentru copii. Sondajele oferă, de asemenea, puține informații despre ce ar putea face școlile și comunitățile pentru a contribui la creșterea activității fizice, reducând în același timp la minimum răspândirea virusului.
De asemenea, nu știm cât costă fiecare abordare sau cât de ușor sau greu ar fi de aplicat la nivel național.
Care este scopul cercetării?
Acest proiect va colabora cu școlile și familiile pentru a vedea cum s-a schimbat activitatea fizică din cauza coronavirusului și ce se poate face pentru a ajuta mai mulți copii și familii să fie activi.
Am colaborat cu copii, părinți, profesori, echipe locale de sănătate publică și lideri naționali în domeniul activității fizice pentru a concepe un studiu care să ne ajute să răspundem la aceste întrebări.
Cum se va realiza acest lucru?
Vom folosi accelerometre (monitoare de activitate foarte precise) pentru a vedea cât de activi sunt copiii din clasa a VI-a și părinții lor în timpul anului școlar 2020-2021. Vom face acest lucru în până la 50 de școli primare din sud-vestul Angliei.
Vom compara activitatea fizică a noului grup de copii și familii cu informațiile colectate de la aceleași școli, folosind aceleași metode, în urmă cu 3 ani.
Vom analiza toate lucrurile pe care le fac familiile, școlile și comunitățile, precum și costurile aferente, pentru a vedea ce contribuie la promovarea activității fizice și ce ar putea fi împărtășit la nivel național.
Apoi, vom realiza interviuri cu părinții și personalul școlii și grupuri de lucru cu copiii pentru a înțelege cum s-ar putea schimba activitatea lor fizică și ce ar putea face familiile, școlile și guvernele pentru a-i ajuta să fie mai activi.
În cele din urmă, vom repeta procesul în timpul anului școlar 2021-2022 pentru a vedea dacă lucrurile s-au îmbunătățit și dacă s-ar putea face alte modificări.
Cine conduce cercetarea?
Prof. Russell Jago, profesor de activitate fizică pediatrică și sănătate publică, Centrul pentru Exerciții Fizice, Nutriție și Științe ale Sănătății, Școala de Studii Politice, Universitatea din Bristol.
Informații suplimentare:
Pentru mai multe informații sau pentru a vă implica în acest proiect, trimiteți un e-mail la bnssg.research@nhs.net.
Opiniile exprimate sunt cele ale autorului (autorilor) și nu neapărat cele ale NIHR sau ale Departamentului de Sănătate și Asistență Socială.