Ce am făcut până acum?

Prima fază a Programului de Transformare a Neurodiversității s-a concentrat pe înțelegerea provocărilor cu care se confruntă familiile locale și pe explorarea împreună a posibilelor soluții.

Vocile și experiențele părinților și îngrijitorilor locali, ale copiilor și tinerilor sunt esențiale pentru această activitate. Am interacționat cu oamenii în diverse moduri – puteți da clic pe linkurile de mai jos pentru a citi mai multe despre activitățile de până acum.

Părinții îngrijitori sunt, de asemenea, implicați direct în conducerea programului. Cele trei forumuri locale ale părinților îngrijitori pentru Bristol, Somerset-ul de Nord și Gloucestershire de Sud conducem programul împreună cu Consiliul Local de Îngrijire Integrată al NHS. Împreună, colaborăm îndeaproape cu o gamă largă de parteneri de program, inclusiv servicii de sănătate, îngrijire și educație, Healthwatch și organizații caritabile locale, cum ar fi Barnardo's.

Evenimente de ascultare, sondaje și informații

Activitatea programului se bazează pe informații provenite de la o gamă largă de organizații și surse.

  • Ne-am alăturat fiecărui Forum local al Părinților și Îngrijitorilor din zona noastră pentru un ‘eveniment de ascultare’ cuprinzător, pentru a obține informații despre provocările și experiențele părinților și pentru a identifica modalități prin care am putea îmbunătăți traiectoriile actuale ale autismului și ADHD-ului.
  • Ne-am întâlnit cu aproximativ 20 de organizații locale implicate în îngrijirea copiilor și tinerilor, pentru a înțelege prioritățile lor în ceea ce privește sprijinul și dezvoltarea serviciilor.
  • Am colaborat cu Grupul pentru Autism Barnardo din Bristol, North Somerset și South Gloucestershire, precum și cu Bristol Autism Support, pentru a aduna informații de la familiile locale, copiii și tinerii.
  • Am analizat publicațiile existente despre provocările cu care se confruntă părinții, îngrijitorii și copiii la nivel local.
  • Am adunat opinii de la familiile locale care au fost supuse unei evaluări pentru o nevoie neurodiversă, precum și de la cele care așteaptă o evaluare, pentru a înțelege experiențele și așteptările lor legate de evaluări.

Conferința Discovery: noiembrie 2023

Am organizat două conferințe de mare amploare care au reunit părinți îngrijitori din cadrul serviciilor de sănătate, educație și îngrijire, organizații caritabile și alte grupuri implicate în îngrijirea copiilor și tinerilor neurodivergenți.

Conferința ‘Discovery’ din noiembrie 2023 a explorat modul în care sunt identificate nevoile timpurii și impactul asupra copiilor și familiilor atunci când aceste nevoi nu sunt satisfăcute. De asemenea, a analizat cauzele creșterii numărului de trimiteri pentru evaluarea autismului și ADHD și experiența familiilor în ceea ce privește sprijinul în urma evaluării.

Rezultatele Conferinței de Descoperire a Transformării Neurodiversității 2023 (PDF)

Ascultați reflecțiile persoanelor care au participat la conferință în videoclipul următor.

Conferință de design: martie 2024

Conferința ‘Design’ din martie 2024 a continuat evenimentul din noiembrie pentru a explora modul în care putem îmbunătăți identificarea timpurie a nevoilor. De asemenea, am analizat cum putem îmbunătăți sprijinul pentru copii și tineri și familiile acestora și cum putem depăși ‘bariera’ de diagnostic care împiedică satisfacerea nevoilor copiilor.

Conferința de design a generat aproape 400 de idei pe cele trei teme, acoperind diferitele etape ale copilăriei, de la 0-5 ani până la 16 ani și peste.

Rezultatele Conferinței privind Designul Transformării Neurodiversității, martie 2024 (PDF)

Ascultați reflecțiile persoanelor care au participat la conferință în videoclipul următor.

Acum analizăm ideile generate în această primă fază a programului, pentru a crea o listă scurtă pentru dezvoltare și testare ulterioară în a doua fază. Vom publica actualizări despre această lucrare aici, așa că asigurați-vă că adăugați această pagină la favorite și o vizitați în viitor.

De asemenea, explorăm măsuri pentru îmbunătățirea rapidă a sprijinului acordat copiilor și familiilor care așteaptă în prezent o evaluare.